Les 4 – Discriminatie & Micro-agressies

Voor leerlingen

Les 4 – Discriminatie & Micro-agressies

Kernvraag: Wanneer wordt verschil uitsluiting?

Studenten ontwikkelen gevoeligheid voor uitsluitingsmechanismen en leren signalen herkennen.

Doel van de les

Signalen van uitsluiting herkennen

Studenten leren het verschil tussen openlijke en subtiele vormen van buitensluiten, ontdekken wat micro-agressies zijn en wat uitsluiting doet met de sfeer in een klas of groep — en wat ze zelf kunnen doen als ze zien dat iemand wordt buitengesloten.

Wat komt aan bod?

De vragen die we samen verkennen

Wat is discriminatie en wanneer is er sprake van ongelijke behandeling?

Hoe herken je openlijke én subtiele vormen van buitensluiten?

Wat zijn micro-agressies (kleine opmerkingen of gedragingen die kwetsend kunnen zijn)?

Wat doet uitsluiting met de sfeer in een klas of groep?

Bondgenootschap: wat doe je als je ziet dat iemand wordt buitengesloten?

Werkwijze

Interactief en praktijkgericht

De sessies worden door ons verzorgd. Docenten zijn welkom om aan te sluiten en ontvangen ter verdieping een exemplaar van het boek Oog Voor Kleur.

Reflectie-oefeningen

Casuïstiek uit school & stage

Dialoog- & debatvormen

Praktische opdrachten

Activerende werkvormen

Gratis brochure

Het volledige leerlingenprogramma, zwart op wit

Download de brochure met alle 10 lessen, het Intersectioneel Knoopwerk-model en praktische informatie — handig om intern te delen.

Plan een vrijblijvend kennismakingsgesprek

Voor leerlingen