Les 3 – Onbewuste Vooroordelen

Voor leerlingen

Les 3 – Onbewuste Vooroordelen

Kernvraag: Wat zie ik - en wat zie ik niet?

Studenten leren kritisch reflecteren op hun aannames en ontwikkelen bewustere interactievaardigheden.

Doel van de les

Bewustere interactie door kritische reflectie

Studenten onderzoeken hoe onbewuste oordelen en aannames ontstaan, en hoe deze — vaak zonder dat ze het doorhebben — hun keuzes en samenwerking met anderen beïnvloeden, met voorbeelden uit het dagelijks leven, social media en stage.

Wat komt aan bod?

De vragen die we samen verkennen

Wat zijn oordelen die je hebt zonder dat je het doorhebt?

Hoe ontstaan deze ideeën of aannames?

Hoe beïnvloeden ze je keuzes en hoe je met anderen samenwerkt?

Voorbeelden uit het dagelijks leven, social media en stage

Wat kun je doen om je eigen vooroordelen te herkennen en ermee om te gaan?

Werkwijze

Interactief en praktijkgericht

De sessies worden door ons verzorgd. Docenten zijn welkom om aan te sluiten en ontvangen ter verdieping een exemplaar van het boek Oog Voor Kleur.

Reflectie-oefeningen

Casuïstiek uit school & stage

Dialoog- & debatvormen

Praktische opdrachten

Activerende werkvormen

Gratis brochure

Het volledige leerlingenprogramma, zwart op wit

Download de brochure met alle 10 lessen, het Intersectioneel Knoopwerk-model en praktische informatie — handig om intern te delen.

Plan een vrijblijvend kennismakingsgesprek

Voor leerlingen